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世界史:フランス革命(概略)


0)フランス革命の構造と前提

旧制度(アンシャン=レジーム)

・フランス革命前のフランスの政治・社会制度

 

②国民の区分

第一身分聖職者

第二身分貴族

※第一・第二身分は特権身分

 

第三身分平民:総人口の約98%

→租税負担の義務あり。社会的発言は認められず、不満を強める

※市民と農民(約85%)に分かれる

 

1)三部会期:1789年5~6月

①国王ルイ16世(在位1774~92年)

※財政改革:国家財政の悪化に対応

テュルゴーネッケルを登用

・175年ぶりに三部会を招集

→特権身分と第三身分が対立

→第三身分の議員が離脱し国民議会を結成

 

2)国民議会期:1789年6月~91年9月

球戯場の誓い(テニスコートの誓い)

・1789年6月、第三身分の議員が憲法制定まで解散しないことを誓約

 

フランス革命の始まり

1789年7月14日、パリの民衆がバスティーユ牢獄を襲撃

→全国に農民蜂起が拡大

(フランス革命は1799年まで続く)

 

封建的特権の廃止

・1789年8月、国民議会が決定・発布した宣言

領主裁判権の廃止、教会への十分の一税を無償で廃止など

 

人権宣言

・1789年8月、国民議会が採択・発布

ラ=ファイエットらが起草

 ↑アメリカ独立戦争にも参戦した人物

・人間の自由・平等主権在民(国民主権)、私有財産の不可侵など

 

ヴェルサイユ行進

・1789年10月、パリの女性ら数千人がヴェルサイユに行進し、宮殿に乱入

→国王ルイ16世一家をパリに連行

 

ヴァレンヌ逃亡事件

・1791年6月、国王一家がオーストリアに逃亡しようとして失敗

→国民の信頼を失う

 

1791年憲法

・1791年9月、国民議会が制定

・内容:立憲君主政、制限選挙など

国民議会は解散

 

3)立法議会期:1791年10月~92年9月

立法議会1791年憲法に基づく制限選挙により成立

 

①立憲君主派ジロンド派(穏健共和派)の対立

ジロンド派内閣が成立

 

オーストリアに宣戦:1792年

・オーストリア・プロイセン連合軍に苦戦

→フランス各地から集まった義勇軍を中心に態勢を立て直す

 

8月10日事件:1792年

・義勇軍が国王一家の宮殿をおそう

王権を停止

 

4)国民公会期:1792年9月~95年10月

・フランス初の男性普通選挙を実施

立法議会に代わり国民公会が成立

 

①第一共和政:1792~1804年

・国民公会が王政の廃止共和政の樹立を宣言

 ※ブルボン朝の断絶

ジャコバン派の台頭(急進共和主義)

 →1793年、ルイ16世を処刑

 

第1回対仏大同盟の結成

イギリス首相ピットが各国に呼びかけ

→フランスは全ヨーロッパの敵となった

 

③ジャコバン派(山岳派)政権の独裁

ロベスピエール恐怖政治を主導、反対派を弾圧

 ※公安委員会を拠点に強大な権限をにぎる

1793年憲法の制定:男性普通選挙など

 

・1794年、テルミドール9日のクーデタ

 →ロベスピエール処刑、恐怖政治の終了

 

5)総裁政府期:1795年10月~99年11月

ナポレオン=ボナパルトの登場

イタリア遠征

エジプト遠征

 

ブリュメール18日のクーデタ:総裁政府を倒す

統領政府の樹立フランス革命の終了  

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受験に向けて10:やっぱり基礎・基本が大切

各都道府県の5教科の入試問題を確認してみますと、公立高校を受験する際には、やはり基本的な内容を確実におさえておくことが大事だと思います。

 

例えば数学では、最初に 正負の数や文字式、1次方程式などが出題されています。

 

理科・社会でも、教科書には太字で出てくるような最重要の用語・人物を答える問題がけっこう多いです。

 

英語は最近では長文読解がどの県でも増えていて、問題を見ただけでうんざりしてしまう人もいるかもしれませんが、1つ1つの設問は下線部や空らんの周辺を見れば答えられる基本的な問題が多いです。

 

もちろん、都道府県や教科によって難易度が違いますが、基礎基本の内容は必ず出されているのですから、そういった問題は落とさないことが大事です。

 

 


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受験に向けて09:なかなか覚えられない内容をどうするか

今回は、なかなか覚えられない・すぐ忘れてしまう・暗記できない内容をどうするか、といった話です。

 

 

先に結論を言ってしまいますと、

「ふせん(付せん・付箋)」に暗記内容を記入して、それをノートやメモ帳に貼って、ことあるごとに確認する、

というものです。

 

付せんの大きさは、

75mm×75mmか、

75mm×25mmのものが

おすすめです。

(50mm×15mmのものは小さいのでおすすめしません)

 

付せんは100円ショップで売っているもので構いません。

色も特に気にしなくていいですが、教科によって色の違う付せんを使用した方が区別がつきやくてやりやすいかもしれません。

 

書き込む内容は、

・よく間違える内容

・混同しやすい内容

など、

自分が苦手意識のあるものにします。

 

「江戸時代の三大改革の名前と担当者」

「三角形の合同条件」

など、自分にとってわかりにくい内容、いちいち教材で確認するのが面倒なことを、あらかじめ書いてノートに貼っておくのです。

(ノートの大きさは、私はB5を使っていますが、もう少し小さくてもいいと思います)

 

これは私が自分で考えついた勉強法ですが、もともとは、なかなか覚えられない内容を毎回教科書や参考書で確認するのが面倒になり、何かにメモしておいていつでもすぐに確認できるようにしておこう、と思って始めました。

 

勉強法の本を読んでいると、塾の先生などでも似たようなことを生徒にやらせて成績アップにつながっている、といったことが書かれていますので、きっちりやれば効果もあるやり方です。

 

 

だんだん付せんが増えていくと思いますが、内容を確認するのは短い時間でできます。ちょっとしたスキマ時間を利用して何度も確認するようにしましょう。

 

「もう覚えたから大丈夫」となった付せんは、もうこまめに確認する必要はありません。捨てずにノートの最後のページに移動させておきましょう。これはときどき(1週間~1か月に1回)確認することにして、忘れないようにするのです。

 

 

 

ちなみに、

 

単語暗記カードに書いて

(リングに通すタイプのもの)

1枚1枚めくりながら確認する、

という方法も有りますが、

 

個人的にめくる作業が面倒なので

やりませんでした。

 

やはり、ひと目でいくつもの内容が目に入る方がいいなと。

 

 

 

【おまけ】

ポストイットという言い方をする人がいますが「ポストイット」はアメリカの3M(スリーエム)という会社の商品名で、一般的には「付せん」といいます。


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受験に向けて08:不安への対応。事実と感想を分けて考える

受験前、何かと不安があると思います。

 

探してみると不安にはいろいろな対処法がありますが、今回はタイトル通り、「事実」と「感想」を分けて考える、ということをお伝えしたいと思います。

 

 

事実とは、文字通り客観的な事実です。

感想とは、評価とか想像です。主観と言ってもいいです。こちらは事実ではありません。人によって変わってきます。

 

例えば、

あなたが「あの先生は意地悪なので嫌いだ」

と言うとき、ここに事実は1つもふくまれていませんね。

 

意地悪とか嫌いというのは、あなたの評価・感想・想像です。

(強いて言えば、「先生」は事実ですが。)

 

「いや、みんな意地悪だと言っているから!」と言っても、それはみんなの感想なだけです。

全人類70数億人がその先生のことを意地悪だと思っているのでしょうか?そんなことないですよね。

 

 

ほかにも、

「今日は雨だからイヤだ

と言うとき、イヤだというのはあなたの感想です。

雨でうれしい人もいます。もちろんうれしいというのもその人の感想です。

 

雨は事実です。誰が見ても雨が降っています。

 

 

同様に、受験に関しても、次のようになります。

 

「志望校に落ちたらどうしよう受かる自信がない。受験まで間に合わないかもしれない

 

「合格最低点まで5教科で30点足りない。これじゃ受かるわけないよ

 

入試まであと14日だ。時間がない!」

 

赤字にしているものは、感想・評価・想像です。

青字にしているものは、事実です。

 

 

まあこんな感じで、悩んでいることを事実と感想に分けて考えてみるだけでも、悩みは軽くなります。なぜなら、客観的にものごとをながめることで、悩みにどっぷり浸かっていた状態から抜け出しているからです。そうなれば、冷静に対応を考えることができるようになります。

 

「今は悩まないようにする」「今はそのことは考えない」と言って悩みを簡単に忘れられるのであればいいですが、つきまとってくる悩みや不安に対しては、事実と感想に分けて客観的にながめてみることをおすすめします。

 

そうやって心が落ち着いたら、改めて勉強を頑張っていきましょう!


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受験に向けて07:メリハリある勉強法

受験前のこの時期、1日に何時間勉強していますか?

 

机に向かって受験勉強を2時間も3時間も続けられる人は素晴らしいです。その調子で続けていきましょう。

 

ただここで気をつけたいのは、ダラダラやっていないか、ということです。

 

ダラダラ3時間勉強するより、集中して1時間勉強した方がいい、と言われますが、実際にその通りです。

 

また、ダラダラしながらであっても3時間勉強したつもりになってしまうので、「今日はたくさん勉強した!」という中身のない充実感にひたって満足してしまうのが厄介です。実際には大して勉強していないのに・・・。

 

他にも、一度集中が切れてしまうと、何十分も、時には何時間もダラダラと過ごしてしまう、という問題もあるかと思います。

 

そこで、集中して勉強して、少しだけサクッと休んで、また集中して勉強する、ということができる方法をお伝えします。

 

 

1.用意するもの

普段使っている教材とは別に用意するのは、キッチンタイマーです。タイマーを例えば10分にセットしたら、カウントダウンが始まって0:00になると「ピピピピ…」と鳴るタイプのタイマーです。100円ショップで売っているものでかまいません。これを2つ用意しましょう。

カウントダウン機能があるものであればストップウォッチや腕時計でもOKです。

 

※スマートフォンの機能を利用してもいいですが、SNSやインターネットなど余計なことを始めてしまうおそれがあるので、やめた方がいいです。

 

 

2.準備

2つのキッチンタイマーAとBを用意したら、タイマーAを25分にセットします。

タイマーBは5分にセットします。」

 

 

3.実行

タイマーAをスタートさせます。さあ勉強開始! 25分間集中して勉強しましょう。

タイマーが鳴ったら終わりです。

「まだまだできるよ!」と思うかもしれませんが、いったんストップして休みをとりましょう。余力を残して休んだ方が長続きします。(登山も疲れる前に休むというではないですか)

 

次に、タイマーBをスタートさせます。5分間だけ休みます。

タイマーBが鳴ったら、タイマーAをスタートさせて、25分の勉強開始です。

 

このようにして、25分勉強→5分休み→25分勉強→5分休みをくり返していきます。1セット30分で25分勉強できます。4セットだと2時間で100分勉強したことになります。

2時間ずっと机に向かって勉強するより、合間合間に休憩を入れて100分勉強した方が、より集中してできる分、効果があると思いませんか?

 

やる気が出ないときも、タイマーを使った勉強は効果があります。ぜひお試しあれ。

 

 

4.補足

・25分間という時間は一例です。集中が続きそうにない場合は、15分や10分でもOKです。集中して勉強するのが目的ですので、自分に合った時間で最初は取り組んでみることをおすすめします。

 

・休憩時間も、5分でなくてもかまいません(でも、5分がいいと思います)。

 

・この休憩時間に何をするかですが、基本的には何でもOKです。ボーっとしたり、横になったり、目を閉じて静かにしていたり。

おすすめは、体を動かすことです。肩を回したり、ストレッチをしたり、体に刺激を与えましょう

 

ちなみに私は、1分くらい目を閉じて静かにして、そのあと伸びや簡単な体操、ストレッチをします。残り休み時間1分くらいになったら、次の25分の準備をして待っています(試験開始前みたいな感じですね)。

 

ちなみに、休みの時間にスマートフォンやパソコン、ゲームはダメです。脳が休まりませんし、覚えたこともすぐに忘れて定着しません。

 

・タイマーをスタートさせる前に、何を、どれだけやるのかを決めておきましょう。「25分で問題を2問解く!」「15分で英単語を20個確実に憶える!」など、事前にゴールを設定して、タイマーが終わりを知らせるまで余計なことを考えずに集中して勉強に取り組みましょう。どうせ時間が来ればタイマーが教えてくれるのですから、時間を気にする必要はありません。

 


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受験に向けて06:受験終了後のやりたいことリストを作る

 

こんばんは。今日も合格めざしてがんばっていきましょう!

 

「言われなくてもがんばってるよ!」という人も多いと思います。

 

そこで今回は、受験が終わった後にやりたいことを書き出してみましょう。

 

 

「○○へ遊びに行く」

「録画していた番組を一気に見る」

「映画を見る」

「1日中ゲームをする」

「好きな漫画を読む」

「新しい小説を読む」

「1日中ゴロゴロする」

「コーラを飲みながらせんべいを食べる」

 

などなど、受験が終わった後、春休みにやりたいことをなんでも(いらない紙などに)書き出しておくのです。

 

 

今はきつい日が続いているかと思いますが、少し先の楽しいことをイメージして、内心ニヤニヤしたりしつつ、改めて勉強に打ち込んでいきましょう。

 

受験勉強の毎日も必ず終わりがやってきます。受験が終わればしばらくは1日中ヒマな日が続きます。精一杯やりきってから遊びましょう。

 

いま必要な休息を大きくこえて楽をしてしまって(つまりなまけてしまって)、受験が不本意な結果に終わってしまったら、春休みは楽しくなくなってしまうはずです。

 


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受験に向けて05:過去問の徹底

 

こんにちは。今日も合格のためにがんばっていきましょう!

 

このシリーズの最初の記事に、過去問を解くことで

 

・自分の現在の実力(現在地)と

 

・目的地(必要な合格点)との距離

 

を把握すべし、ということを書きました。

 

 

今回は、その過去問の活用についてです。

できるだけ簡潔に書いていきますね。

 

過去問は1回だけやって終わり、というわけではありません。それではあまりにもったいないですね。

 

 

1.合格に必要な点を確認する

合格最低点ではなく、余裕をもって合格できる点数です。

 

めやすは、500点満点で合格最低点より10~20点以上高い得点です。

(この数字は高校の難易度により上下します。自分の感覚で、「これなら大丈夫」と思える点数を年度ごとに認識しましょう)

 

余裕をもって合格できるであろう点数が、500点満点中350点だとしましょう。約7割です。

 

2.過去問を確認する

過去問を見ながら、「どの問題を正解して7割の得点なのか」を明確にしておきましょう。

「なんとなく全体で7割」ではいけません。

 

見方を変えれば、150点分は捨ててもいいということなので、「これは解けなくても合格できる」という問題を1教科30点、5教科で150点分チェックする、というやり方でもOKです。むしろ、その方が早いかもしれませんね。

 

「自分は英語が得意なので英語は85点くらいねらえる」という場合は、英語の間違えてもいい問題は15点分ですね。その分貯金ができるので、他の苦手な教科で間違えてもよいことになります。

こうやって、5教科で間違えてもよい150点分を明確にします。

 

これにより、試験直前になって自分のわからないことばかりが目についてきて、「あれもやらなきゃ、これもやらなきゃ」という事態を防ぐことができます

 

 

3.必要な点数分を完璧にする

ここからが本題!

 

確実に得点できる350点分(つまり、得点しないと合格できない350点分)を完璧にするのです。

 

簡単な問題は大丈夫だとして(ケアレスミスがあるならミスがなくなるまでしっかりやらないといけません)、間違えやすい問題、不安がある問題をくり返し解き、解説も読んで、完全にマスターするのです。

 

つまり、もう間違えることのないレベルまでやるのです。自分が先生役となって友達に教えてあげられるくらいまでマスターしましょう。

 

これにより、「このレベルの問題は、(なんとなく)正解できる」という状態を脱することができます。「できる」といっても、なんとなくではダメなのです。

 

 

4.同じことを数年分やる

1~3のことを、過去問数年分にわたってやります。加えて、受験に準拠した模擬試験でも同じことをやることをオススメします。

 

もちろん同じ問題のくり返しだけでなく、新しい問題を解くことも必要になってきます。が、あれもこれもと手を出す前に、同じ問題・同レベルの問題であれば確実に正解して合格できる、という状態にしておくことが大事です。 

 


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2020年1月の時事問題・ニュース


2020(令和2)年1月のニュース・時事問題

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受験に向けて04:特にやるべき教科内容

 

こんにちは。今日も合格のためにがんばってまいりましょう!

 

今回は、入試で課される各教科について、どの内容を勉強すれいいかを書いていきます。

 

入試は教科の全体が出題範囲になるので、範囲が広すぎて大変ですね。。

 

そのため、

 

範囲が広すぎて何をやればいいかわからない!

 

過去問や予想問題をやっているけど、その問題では出題されていない内容はどうするの?

 

といった疑問も出てくるかと思います。

 

こういった悩み・不安に対する回答としては、2つの切り口があります。

 

 

1.

1つめは、一般的な問題集の練習問題を一冊まるまるやるというやり方があります。

 

そうすれば、各教科の全範囲の学習を網羅(もうら。←わからない人は辞書で調べよう)できますね。

 

そのうえで、特に注意してやるべき内容は、問題集で間違いが多かった分野です。

 

例えば、

 

英語の並べ替え問題で間違いが多い!

 

数学の計算問題でミスが多い。あと作図問題も!

 

国語の敬語、古文がきびしい!

 

理科の化学反応式で分子の数を間違えやすい。。

 

社会・歴史の明治時代の流れがわからない・・・

 

などなど、わからないところ、苦手な分野がどこかわかってくると思います。

それを重点的にやっておきましょう

 

 

2.2つめの切り口

しかし、「全教科でそんなにやっている時間はない!」という人も多いでしょう。その場合は簡潔な2つめの答えがあります。

 

それは、

出てほしくないなあ・・・と思うところです。

 

これが出題されてしまうと、自分は困るという分野。

 

教科書や問題集の目次を見て、1つ1つの単元を確認していきます。

練習問題をパラパラと見ていくのでもいいと思います。

 

そのなかで、「これは難しい。でもこういう問題を正解できないと合格できなくなるかもしれない」と思える内容を最優先でやっていくのです。

 

ですから、「この内容は出ても○○点分だろうし、点が取れなくても5教科全体で合格点は取れる」という場合は、やらなくてもいいと思います。

 

そのへんは、得点シミュレーションをして、やるべき範囲・やらなくていい範囲を決めておきましょう

入試までの時間が限られていますので、選択と集中が大事です。

 

 

3.今回のまとめ

範囲が広すぎて各教科のどの範囲をやればいいかわからなくて不安だ、という場合は、

 

1.一般的な問題集の練習問題を一通り解いて、間違いが多い分野を重点的にやる。

 

2.入試で出題されたら困る分野を重点的にやる。

 

※1・2でわかった「重点的にやる」分野について、必ずしも全部やる必要はない。取捨選択して合格のために優先するべき内容から勉強する


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受験に向けて03:倍率は気にしない

○○高校の倍率が2倍を超えている! どうしよう・・・

 

人気の高校ではこういうことがよくありますね(なかにはもっと高い倍率も)。

 

高倍率だと不安になってしまうのはわかりますが、あまり気にしないでください。

 

大事なのは、合格点を取ることです。

 

「倍率が2倍だから、受験者の半分より上の点数を取らなければいけない」と考える必要はないのです(その考えは算数的には間違ってはいないですが)。

 

 

倍率が3倍だろうと、1.2倍だろうと、合格点に届かなければ不合格になるのです。逆に、どんな倍率であっても、合格点に達していれば合格できるのです。

 

だから、合格に必要な5教科の合計点数を把握し、「自分は各教科で何点取ればいいか」を明確にし、その点数が取れるようにしっかり勉強していけばいいのです。

 

倍率は無視しましょう。倍率が高かろうが低かろうが、受かる人は受かるし、落ちる人は落ちます。


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